Evaluación y selección de información

Consumo de comida rápida y obesidad

En esta actividad se leyó el documento “Investigación, gestión y búsqueda de información en Internet, posteriormente seleccionamos tres páginas web, tres videos y tres infogramas, diagramas o mapas conceptuales, en los cuales logramos obtener información del tema elegido.

Se evaluó cada grupo de recurso, y al finalizar se fundamentó la elección con una síntesis de la actividad.

Páginas Web

Comida rápida y obesidad.
http://www.nationalgeographic.es/ciencia/comida-rapida-y-obesidad

Consumo de comida rápida y obesidad.

https://www.ride.org.mx/index.php/RIDE/article/view/93/412

Consumos de comida chatarra y el estado nutricional en escolares mexicanos

http://www.medigraphic.com/pdfs/pediat/sp-2016/sp161d.pdf

Videos:

Comida chatarra y obesidad
Documentales Dailymotion
http://www.dailymotion.com/video/x2adhhn

Comida chatarra y obesidad
Vida Saludable
https://youtu.be/uau5K5GMLtU

Ciencia de la obesidad
NatGeo
https://youtu.be/wPlkI6vMN5E

Infogramas, Diagramas o mapas mentales

Síntesis

·         ¿Cuán confiables son las fuentes?

Las fuentes son confiables, mientras cuente con datos que nos ayuden a corroborar, que dichos datos fueron observados, y/o aprobados por alguna institución, profesional etc..

Las páginas web que elegí, son Instituciones, Universidades y Profesionales de la salud, para que la información que obtenga sea lo más apegado a la realidad, con términos concretos.

Los videos elegidos, son Documentales elaborados por la cadena televisiva, History Channel, y Noticias elaboradas por el Instituto Politécnico Nacional, (Canal 11), en las cuales también podemos observar nombres, fechas, datos específicos y comprobables.

Los diagramas es más complicado saber su procedencia, pues no encontré mapas con fuente, que nos refiera a alguna serie de datos que nos permita comprobar.

·         ¿En qué elementos nos apoyamos para considerar que la información es o no confiable?

Tipo de Medio de Investigación, si el lugar cuenta con las fuentes necesarias para comprobar y verificar que los datos son correctos.

Existen más páginas web tipo Blog, en donde no está especificado la procedencia de la información, o Videos los cuales no tienen fuente académica, para validar lo que están informando.

·         ¿Es necesaria más información?

Si, Es necesario obtener la mayor información posible, de todos los medios que tengamos alcance, para poder hacer un cruce informativo para poder entender mejor nuestro tema a investigar.